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《通化师范学院学报》教育类学报期刊投稿

发布时间:2015-07-08 09:59:13更新时间:2015-07-08 10:03:58所属分类:教育期刊浏览:11加入收藏

【杂志简介】 《通化师范学院学报》是文革以来创办较早的学术期刊之一,创刊于1980年,原为不定期出版,每年出版23期,最初只出版文科版,1984年出理科版,期间理科版中断一段时间。1988年起恢复了理科版学报的编辑出版,改为季刊,文理各出两期。1999年学报

《通化师范学院学报》教育类学报期刊投稿

《通化师范学院学报》

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期刊周期:月刊
期刊级别:学报
国内统一刊号:CN:22-1284/G4
国际标准刊号:ISSN:1008-7974
主办单位:通化师范学院
主管单位:通化师范学院
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我要投稿咨询杂志社编辑

  【杂志简介】

  《通化师范学院学报》是“文革”以来创办较早的学术期刊之一,创刊于1980年,原为不定期出版,每年出版2—3期,最初只出版文科版,1984年出理科版,期间理科版中断一段时间。1988年起恢复了理科版学报的编辑出版,改为季刊,文理各出两期。1999年学报公开以来,出双月刊,每年的1、3、6期为社科版,第4期为教育版,第2、5期为理科版。2003年为适应省出版局组织的文理科学报评估评级,改为学报每年的1、3、5期为文科版,2、4、6期为理科版。目前出版学报已至28卷144期,发表学术论文约4300篇。1998年以前每期学报为80版,5印张。1998年至2002年为96版,6印张。2003年开始定版出刊,每期为112块版,7印张,并随着学院的发展,作者队伍的扩大,采取小五号字排版。每期25万字。2005年改为128块版,2006年更为148块版,2007年学报由双月刊变为月刊,每期112块版,2011年学报改为文理科各出6期

  28年来栏目的更迭是与学院学科建设的发展相匹配的。1980年—1987年文理科均未开设栏目,88年文科开设栏目,即按一级学科开设栏目,1989年理科也按学科开设栏目。除了我院专业设置相对应的以外,1990年起陆续开设一些反映我院学科优势及突出地方自然特点、文化经济特色的一些栏目,即“泛复函研究”、“语言学理论研究”、“长白山生物开发利用研究”、“长白山地方史研究”、“长白山地方经济研究”、“长白山地方文化民俗研究”、“高句丽渤海历史文化研究”、“长白山动物植物研究”、“实践教学研究”、“高等教育研究”、“制药与食品科学研究”等专栏。

  为了提高排版印刷质量,学报从1990年起采用微机录入激光排照和胶版印刷,文字、数码、图表等一律采用国际出版物通行标准。正文采用通栏或双栏横排,幅面尺寸为188mm×260mm。学报出版由原来的拖期状态走向正规、按时出刊。1998年末经省出版局考核合格,批准本杂志公开发行,并且同时获取国际标准连续出版物刊号ISSN1008-7974,国内统一刊号CN22-1284/G4。学报封面设计从1980到1998年每年都进行了更新,1998年以来学报为了反映刊物特色,坚持相对稳定原则,每三年更换一次。近五年来,本刊在稿件内容、栏目设计、封面设计和装帧、版式设计等方面,每年都有调适、改进和更新。

  学报编辑部注重强化编辑队伍建设,力主提高业务能力、政策水平、严格执行纪律、倡导奉献精神,力求树立自身形象和形成良好编风。2003年为适应ISO9001教学质量管理体系认证,学报编辑部全面地推进建章建制,制定了《质量标准细则》、《稿件规范化、标准化要则》、《选题与组稿简则》、《审稿制度》、《文稿加工制度》、《校对制度》、《退稿制度》、《编辑部业务档案管理制度》、《征稿简则》、《资料管理制度》、《编辑工作考核办法》等一系列管理性文件,使编辑部工作有章可循、有制可依,更加系统化、规范化。同时,为了加强编辑队伍建设,提高编辑人员的业务素质,据不完全统计,编辑人员自1989起参加编辑业务培训七人次。学报坚持和实施了间周业务学习制度,主要学习和讨论国家编辑出版方面的政策法规和有关文件精神,学习行业的规范化、标准化,学习省新闻出版局颁布的文件精神,学习编辑业务知识,传达和交流学报研究会的会议精神和编辑工作经验,介绍和掌握所辖学科动态情况,汇报检查阶段性编辑工作完成情况等。

  学报作为为全院师生发表学术论文、科研成果的科研教学工作部门,致力于为广大师生服务,为学科建设服务。近十年来我刊与六百余家兄弟院校的学报和地方学术期刊进行交流,学报设有资料室,为师生进行科研教学和撰写论文服务,平均每年接待师生一万余人次。在校、系级的范围内加强学报论文的指导工作,针对学术论文选题、驾驭材料、撰写方法、标准化要求等方面的问题作学术论文讲座十余场,并收到显著的效果。近五年来协助学院本科生毕业论文的审查、指导、修改工作,并参加优秀论文的答辩工作。2002年开始为了提高学报质量,加强质量控制,加强校内外的学术交流以及扩大和扶植校内作者队伍,对校内外稿件比例、博士导及教授稿件比例、国家级及省级立项稿件比例、特色栏目稿件比例都做了上限与下限的严格规定。

  28年来,本杂志以正确思想为导向,始终履行办刊宗旨。我们的办刊宗旨就是:坚持为社会主义服务和为人民服务的方向,为教学、科研服务,传播文化知识和科学技术,弘扬民族优秀科技文化,促进国际科技文化交流,反映哲学社会科学诸学科领域的学术研究成果,发现和扶植人才,活跃学术研究氛围,开展学术交流。

  编辑方针:我刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,坚持四项基本原则,贯彻“百花齐放,百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是,理论实际相结合的严谨作风和文风。我刊系综合性学术刊物,主要反映本院师生教学科研成果,同时适当刊用校外专家、学者的优秀论文,提高刊物质量。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录

  《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊

  《中国学术期刊(光盘版)》全文刊录期刊

  中国期刊网(CNKI)全文入网期刊

  【栏目设置】

  本刊设有“泛复函研究”、“语言学理论研究”、“长白山生物开发利用研究”、“长白山地方史研究”、“长白山地方经济研究”、“长白山地方文化民俗研究”、“高句丽渤海历史文化研究”、“长白山动物植物研究”、“实践教学研究”、“高等教育研究”、“制药与食品科学研究”等专栏。

  2014年05期目录参考:

  1 通化师范学院学术著作出版基金资助出版学术著作介绍(三)——高句丽研究院出版的文献整理类著作 宋娟; 2+145

  2 与“废止《简化字总表》及相关之说”的商榷 苏培成; 1-3

  3 20世纪国内索绪尔语言理论研究述评(下) 聂志平; 4-9

  4 论语文词典中形容词释义的“模糊性”——以《同义词词典》中形容词释义为案例 杨洋;陈华; 10-12

  5 韩国语被动态表达方式“■”与“■”对比 李顺女; 13-16

  6 黑龙江满族文化研究述评 贾清妍;汪淑双; 17-20+23

  7 满族非物质文化遗产数字化保护平台的研究与应用 赵林英;袁华;代俊波; 21-23

  8 论少数民族非物质文化遗产的基本法律保护——以撒拉族为例 邓旭鑫; 24-26

  9 吉林省资源型产业转型升级初探 柴颖琦; 27-30

  10 山西地理因素对旅游业发展的影响探究 李志平; 31-33

  11 生产性服务业FDI的技术进步效应与经济增长——基于中国省级面板数据研究 马瑞; 34-37

  12 霍布斯公民思想的生成逻辑及现实意义探研 梁景时; 38-44

  13 关于完善吉林省大学生就业服务体系的对策研究 叶爱萍; 45-47

  14 城市化过程中城郊耕地“假性利用”问题研究——以亳州市谯城区为例 王文艺; 48-50

  15 网络成瘾与非成瘾大学生现实社会支持和网络社会支持比较 陈霞;肖之进; 51-53

  16 长白山野生药用植物遗传资源法律保护探微 李慧铭;王海霞; 54-57

  17 新《刑诉法》背景下辨认之法定地位探析 李涛; 58-60

  18 《潜夫论》之《考绩》《述赦》成书时间考证 蒋泽枫; 61-63+66

  19 元代西南经济发展原因探析 郝素娟; 64-66

  20 儒家传统伦理思想在徽州宗族制度中的体现——以《休宁茗洲吴氏家典》为例 付丁群; 67-70

  《通话师范学院学报》杂志编辑部投稿须知:

  1.来稿要有新意,具有一定的科学性、思想性和学术价值。篇名应概括文章的特定内容,简明、具体、确定。

  2.作者在署名下方标明工作单位,所在省、城市名,邮政编码及联系电话。

  3.正文前要有“摘要”、“关键词”和“中图分类号”。

  摘要:要求客观反映论文的重要内容,具有独立性和自含性。

  关键词:是反映论文主题概念的词或词组。

  中图分类号:请根据《中国图书分类法》(第四版)分类方式选定文章类号。

  4.篇名、作者、作者工作单位、所在省和城市、摘要、关键词均应译成相应英文。

  5.文中请附录联系方式及主要作者简介:姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、职称、学位及学术研究方向,文章若是基金项目,请注明项目编号并附有关证明。

  6.文后参考文献应采用规范化著录方式:

  (1)专著、论文集、学位论文、报告等

  [序号]著者.书名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.

  (文献类型标识:专著M,论文集C,学位论文D,报告R,标准S,专利P,其他文献Z)

  (2)期刊文章

  [序号]著者.篇名[J].刊名.年,卷(期):起止页码.

  (3)论文集中的析出文献

  [序号]析出文献的著者.篇名[A].原文献著者.原文献篇名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.

  (4)报纸文章

  教育期刊投稿:大学生SYB创业培训模式投身实践的思考

  摘要:如何发挥好SYB创业培训在引导大学生创业和转变就业方式上的重要作用和地位,是提高创业者成功创业的核心,且能够帮助学生正确认识自我,提高创业意识。使学生形成一个相对完善的、实际的企业构想。文章以湖南石油化工职业技术学院大学生SYB创业培训为例,探讨了高职院校在促进学生就业过程中大学生SYB创业培训模式的创新。

  关键词:SYB创业培训,提升,培养

  一、前言

  创业是当今社会发展的大趋势。为鼓励大学生创业,培养他们的创业意识和创业技能,需要给予特别关注和大力支持。创业不仅需要激情,更需要理性的思考和务实的行动。为了进一步推动大学生创新创业,2001年经劳动保障部和国际劳工组织协商确定,在我国全面引进并组织实施“创办和改善你的企业”系列创业培训项目。项目名称简称“SIYB中国项目”,其包括GYB、SYB、IYB、EYB四个培训模块。为了扩大就业,促进再就业,针对大学生开展的创业培训模块是SYB(start your business)的意思是创办你的企业,2012年4月,我院引进该项目,率先对有创业愿望的大学生开展SYB创业培训课程教学和实践,2012年下半年至今向全院的学生铺开。经过近三年的教学实践,笔者总结了一些问题,并就我院当前SYB创业培训教学模式改革的方向来阐释相关问题。

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